martes, 27 de abril de 2010

IDENTIDAD Y GENERO



SER VARÓN .... SER MUJER

LA IDENTIDAD SEXUAL

La identidad sexual es un componente importante del desarrollo. Nuestra identidad sexual está desde el nuestra concepción, en el mensaje genético de la unión del óvulo y el espermatozoide.Cuando nace un bebé ,lo primero que se pregunta es ¿fue varón o mujer? A medida que el niño o niña crece irá adquiriendo las características propias de su sexo a través del aprendizaje que se da principalmente en la familia y a través de los modelos de varón y mujer que te presenta tu ambiente.

SEXO BIOLÓGICO

Cuando hablamos de sexo biológico nos referimos al conjunto de características anatómicas (órganos sexuales) y fisiológicas (por ejemplo la emisión de hormonas masculinas o femeninas,la capacidad de reproducirse) que diferencian al varón de la mujer.

IDENTIDAD DE GÉNERO

Se refiere a la forma como internalizamos lo que significa ser varón o mujer( lo que cada cultura determina para cada sexo) y a como nos comportamos a partir de las características socialmente esperadas. la identidad de género se construye a través del proceso de socialización, es decir, a través de la forma como nos educan nuestra familia,la escuela, la religión, los medios de comunicación social , etc.
Sobre la base de las diferencias sexuales, las personas elaboramos ideas concepciones, normas y creencias respecto de lo que deben ser y hacer varones y mujeres. El conjunto de las características y normas sociales que una determinada cultura relaciona con cada sexo, es lo que llamaremos género. Por ejemplo,desde pequeños hemos recibido mensajes que nos dicen que las mujeres deben ser delicadas, dóciles,comprensivas maternales,tranquilas; en cambio en el caso de los varones, estos mensajes señalan que deben ser valientes, fuertes, aventureros, nunca débiles ni cobardes,etc.

LA ORIENTACIÓN SEXUAL

Se refiere a la capacidad de sentir atracción sexual y/o amor hacia otra persona.Es parte de nuestra identidad sexual.Las personas heterosexuales se sienten atraídas hacia personas del sexo opuesto. Las personas homosexuales sienten atracción por las del mismo sexo; y las bisexuales sienten atracción por personas de ambos sexos.La orientación sexual es involuntaria, es decir, las personas no eligen ser heterosexuales u homosexuales.
Por mucho tiempo, la homosexualidad ha sido considerada un tema polémico y controversial en muchas sociedades.Por motivos culturales, religiosos o simplemente por desconocimiento, se ha llegado en algunos casos a la discriminación, rechazo e intolerancia. La discriminación hacia las personas homosexuales se expresa de diferentes maneras: z través de burlas, chistes ofensivos, insultos y hasta con actos de violencia. El excesivo temor o rechazo a la homosexualidad se llama Homofobia.Algunas corrientes psicológicas señalan que ese rechazo surge por temores personales inconsientes acerca de la propia sexualidad.
Pero más allá de la orientación sexual todas las personas merecen ser respetadas. Muchas personas, cuando intuyen o descubren que sienten atracción hacia personas de su mismo sexo, tratan de ocultarlo por miedo a la burla y a la discriminación.


"Aprendí a ser otra persona para que me aceptaran, aprendí a esconder lo que siento para que nadie me mirara extraño. Encerré mis sentimientos para que no me apuntaran con el dedo."

Melody, R y Reyes,R (2001)


lunes, 12 de abril de 2010

Soy parte de mi tierra, así soy yo...


Como adolescente no estas aislado de todo lo que acontece en el Perú; formas parte de él y muchas de tus actitudes personales y familiares responden a la idiosincrasia peruana. Con la ayuda de esta ficha podrás analizar, discriminar, valorar y aplicar tu sentido critico de cómo el contexto social-sociocultural-histórico influye en el desarrollo de la persona.




Actividad
  • Pedro Suárez Vertiz, compositor peruano. ¿Qué ha querido transmitir con la letra de esta canción?
  • ¿Que emociones y pensamientos te suscita?
  • ¿Tendrá que ver con la realidad socioeconomica del país? o ¿con la historia de muchos peruanos que migran?
  • Este párrafo de la letra "Puede ser que en tu tierra no había a donde ir, puede ser que tus sueños no tenían lugar pero solo en tu cuarto tú tendrás que admitir que podría haber pobreza pero nunca soledad", ¿qué te sugiere?, ¿Tiene que ver contigo?
  • ¿Piensas que los problemas nacionales nada tiene que ver con tu desarrollo personal?
  • ¿Tienes algún pariente que haya migrado al extranjero? ¿Conoces las razones de su migración?

El Perú es un país pluricultural y multiénico. A lo largo de su proceso histórico ha albergado la riqueza cultural más nutrida y variada del mundo, que comprende todas las expresiones o testimonios de la creación humana: La arqueología, La historia, la literatura, la educación, el arte, las ciencias y la cultura en general; y que ademas mantiene vivos los elementos específicos que distinguen sus diferentes y múltiples contextos culturales.

Esta pluriculturidad es reflejo de la heterogeneidad ecogeográfica del territorio, de la biodiversidad, migración y la historia del Perú. Los conocimientos de los grupos nativos sobre las plantas útiles forman parte de este patrimonio, como también los idiomas, los dialectos, las danzas, la música, la arquitectura local.

Si bien el Perú actual esta inexorablemente inmerso en los procesos de globalización cultural, es importante señalar que ha sabido mantener vivas sus características culturales. Esto se puede ver en la población migrante de la Sierra a Lima. Sus descendientes, establecidos durante mucho tiempo en la ciudad continúan conservando las danzas y música de sus pueblos. También se organizan en clubes y asociaciones para realizar actividades recreativas, celebrar las fiestas patronales o eventos importantes. Otra manifestación cultural es la "música andina" o "latinoamericana" que se interpreta con nuevos instrumentos dando origen a nuevos matices y estilos.

Como sabes, cada pueblo tiene su historia y expresiones culturales.

Conocer el país donde vivimos, su cultura y sus procesos históricos permite comprender como los factores étnicos, costumbres, valores, música, arte, realidad económica, etc. Influyen en la configuración de la personalidad. Impregnando un sello particular en el varón y la mujer peruanos. No es posible negar la influencia social en el modelamiento de las personas. El individuo y la comunidad son partes de un solo organismo en el que la influencia de ambos se complementa.

Todas estas características han ido construyendo una identidad nacional: pluricultural y multilingue. El desconocimiento de éstas, pone en riesgo que algunos peruanos reconozcan sus orígenes, se identifiquen con su cultura y asuman una actitud de desarraigo, que afecta su desarrollo personal.

El adolescente debe ser consciente que su personalidad se va construyendo teniendo en cuenta el ambiente exterior que influye en el carácter psíquico y en sus manifestaciones conductuales. El individuo no esta aislado y forma parte del contexto socio-histórico y esta en constante interacción con este, lo cual implica no solamente que el contexto cambia a las personas, sino que éstas influyen también sobre el contexto.

Actividad

Chicos para el desarrollo de esta actividad necesitan la ayuda de tu familia.
  • Elaboran un árbol genealógico donde se especifica, por cada miembro de la familia, el lugar de nacimiento y domicilio actual, idioma-dialectos y alguna caracteristica particular que haya influenciado en tu familia, en tu forma de ser y en tus interrelaciones con la comunidad.




La Adolescencia!


Los cambios forman parte del proceso de la vida de cualquier persona. Lo importante es reconocerlo, aceptarlo y afrontarlo.

Cambia lo superficial
cambia también lo profundo
cambia el modo de pensar
cambia todo en este mundo

Cambia el clima con los años
cambia el pastor de su rebaño
y asi como todo cambia
Que yo cambie no es extraño...

Julio Numhauser


La Pubertad y la Adolescencia ¡Etapas de cambios!